中国教育的最大问题,就是我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差,这个偏差就是我们把教育等同于知识,并局限在知识上。
在大数据快速发展的背景下,教育领域开始将大数据引入到了整个行业,大数据与教育的深度融合已成为必然趋势。可以预见,在今后一段时间我国教育大数据研究和应用将获得更快发展,大数据技术必将成为教育变革的重要引擎。
为探索学习科学及大数据技术推进基础教育改革作用,应对基于核心素养、学习变革、科技创新的时代挑战。
近年来,“大数据”成了人们口中的一个“热词”,“大数据告诉你……”也成了众多用以吸引眼球、增强权威性的文章标题。大数据对社会生产和生活的影响,在教育以外的行业已经非常明显,但在教育领域还处于起步阶段。
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