挖掘大数据内涵价值 推进基础教育改革

　　为探索学习科学及大数据技术推进基础教育改革作用，应对基于核心素养、学习变革、科技创新的时代挑战，5月15日上午，由安徽省基础教育发展联盟主办、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心和华东师范大学学习科学研究中心共同承办的“大数据时代的核心素养与个性化学习论坛”在合肥师范学院举行，来自全省各地高校、教研机构和中小学的300余名专家学者、骨干教师参加论坛。

　　近年来，随着信息化的快速发展，带来了传统教学的不断变革，从过去老师课堂上滔滔不绝的讲解，到现在依托视频、互联网等多媒体教学方式的转变，信息化让教育从封闭走向了开放，进一步促进了教育资源的重新配置与整合。本次论坛旨在通过对学习过程的优化，发展学生的核心素养，提高其解决问题的能力。会上，上海师范大学中文系教授郑桂华和华东师范大学教育高等研究院教授吴刚分别作了主题报告。在吴刚看来，通过大数据，可以对学生的整体学习状况和个体的知识掌握情况做出细致的了解，从而有针对性地用以教育实践。来自合肥一中、合肥师范学院附属实验小学、淮南师范附小等学校的骨干教师代表现场分享了精准教学的探索和实践。

　　记者获悉，作为国家教育信息化的试点省份，我省不断深化教育改革，凭借大数据、云计算、移动互联网等技术优势，挖掘大数据内涵价值，为教育管理、教学、研究等提供了数据支撑。